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礼嘉小学新学期德育工作研讨系列活动

礼嘉小学新学期德育工作研讨系列活动  

班主任是班级工作的领导者、管理者、班级活动的组织者,学校与家庭之间关系的纽带和桥梁,班主任的管理水平和自身修养直接决定学校的办学质量,甚至对学生的一生都会有影响。为了提高班主任业务水平,增强班主任工作内涵,促进师生共同发展,礼嘉中心小学成功举行了新学期德育工作研讨系列活动。  

篇章一:经验交流  

新学期伊始,我们就召开了德育工作研讨会。会上,三位获得一等奖的优秀班主任分别围绕班级文化建设、家校沟通、养成教育三个话题进行经验交流。  

俞瑛老师虽然是一位年轻班主任,但在班主任考核中多次获奖,她以高雅的教室文化陶冶人、以人文的制度文化规范人、以高尚的精神文化净化人,充分利用“班级文化”这一教育资源,有效促进学生人格发展。孙霞老师怀着对孩子的责任心和爱心,加强家校联系,尊重家长、善待家长,讲究沟通艺术,与家长志同道合,携手并进。担任了二十多年班主任的庄燕静老师,一直致力于打造优良班风,培养学生良好习惯。她从有效指导、以身示范等几个方面谈了一年级养成教育的具体做法。三位老师在班级管理中的先进经验,给了全体班主任以深深地启迪。  

篇章二:工作推进  

会上,德育处张红亚、陆亚玉两位主任就本学期的德育工作进行了具体部署和详细解读,要求重点活动有特色,常规工作不放松。  

王丽萍副校长作了《争做“四有”新型班主任》的讲话,她指出“四有”即:有大爱,作为班主任不仅要爱自己的孩子,更要爱别人的孩子,这爱更多的是责任与担当;有思想,班主任要有正确先进的班级管理思想,并将自己的管理思想转化为全班学生共同的认识和共同的实践,从而形成各自班级文化特色;有智慧,即教育学生有智慧,讲究教育策略,注重沟通艺术,达到教育无痕的高境界;有内涵,要不断完善自我,提升自我、修炼自我,努力提高学习力、执行力和个人魅力。  

篇章三:表彰激励  

 9月9日 在师德建设月全体教师会议上,举行了隆重的颁奖仪式。对上学年获奖的优秀班主任和德育论文获奖的老师进行了表彰奖励。多年来,我们以班主任考核为抓手,制订并完善了《礼嘉中心小学班主任(辅导员)考核细则》,以班集体月考核为依据,根据得分情况评选出优秀班主任。以此推动班主任自身专业素养的提升,开创争先创优的局面。在2015—2016学年度班主任工作中涌现出了一批扎实肯干、大胆创新、管理得法、成绩显著的优秀班主任,共评出一、二、三等奖21名。在暑假举行的武进区“华宇杯”中小学德育论文评比活动中,我校获得一等奖2篇,二等奖4篇,三等奖10篇,以王小明校长为首的五位校长亲自为他们颁奖。  

王小明校长对班主任取得的成绩表示祝贺,对她们的辛勤工作表示感谢,并号召全体老师向获奖班主任学习,做“有纪律、守规矩、讲和谐”的教师,严守师德规范,做到三个尊重,即尊重教师职业、尊重自己、尊重他人。王校长表示,今后学校行政将会越来越重视班主任工作,大大提高优秀班主任的奖励力度,不断提升班主任的工作积极性,让更多的优秀教师主动加入班主任的行列!  

篇章四:爱生分享  

为进一步深入学习贯彻习总书记重要讲话精神,加强师德建设,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意的教师,礼嘉中心小学坚持开展“168爱生行动”,涌现了一大批负责任、有大爱的老师。爱生故事分享会在工会主席周学东副校长的主持下拉开了帷幕。低、中、高三个年级的三位班主任老师分别跟大家分享了她们的爱生故事。  

唐莹老师虽然才踏上班主任岗位一个年头,但凭着她的细心、用心、爱心,已赢得了一年级小朋友和家长的喜欢;有着二十多年班主任经验的邵小芳老师,把特殊的爱给特殊的学生,硬是用自己无微不至的关爱,催开了班上一位自闭症儿童的心灵;从天津调任我校的宫祥梅老师,凭着她那份执着,想尽办法提高班上特殊学生英语学习的兴趣,付出了爱心耐心,收获了快乐幸福。在座的老师们都被她们对学生的那份沉甸甸的爱感动着、感染着……像这样的爱生故事,礼嘉中心小学还有很多很多……  

新学期,新目标,新征程,礼嘉中心小学的班主任老师们一路践行,一路欢歌,行走在爱的教育路上,向着“四有新型”教师的目标进发!  

(礼嘉中心小学供稿;撰稿:张红亚;摄影:陆伟星;审核:周学东)

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